E o ano letivo de 2010 chegou...

Hora de pensar os planejamentos, estratégias de ensino, projetos. Penso que registrar as experiências docentes num blog é uma forma interessante do professor se auto avaliar e rever sua prática. Assim como nossos alunos, somos eternos aprendentes.

Acredito que podemos trilhar novos caminhos sem necessariamente dar as costas para aquilo que passou. Por isso, vou começar este blog falando das experiências, propostas, projetos e atividades do ano de 2009. Já li ou ouvi em algum lugar que "recordar é viver". Para mim, a afirmação é válida, porém, apenas quando as recordações acrescentam algo de bom. E recordar os momentos com meus alunos me enchem de alegria e me dão a certeza de que é possível, sim, através de um ensino de arte bem conduzido, promover a construção de cidadãos críticos, sensíveis e conhecedores de nossa cultura.

Deixo para reflexão dos arte-educadores um pensamento de Mirian Celeste Martins:

"Mais do que falar de conteúdo, as aulas de arte devem fazer com que o aluno estabeleça relações entre o mundo e a maneira como o homem o percebe ao longo do tempo."

Bichos na arte – 1ªs séries - 2009

O projeto “Bichos na arte” teve como objetivo promover a educação do olhar e experimentação em diversas linguagens artísticas, levando as crianças a perceberem o modo como diferentes artistas representam animais. Como metodologia, foram usadas a contação de histórias, desenhos, pinturas com guache e colagens.

As crianças tiveram a oportunidade de conhecer os Gatos e os Galos do artista brasileiro Aldemir Martins. A partir da apreciação das imagens, contei a história “Era uma vez um gato xadrez” de Bia Villela, que em forma de rimas simples, trabalha as cores. Aliás, é um livro que vale a pena ser adquirido.

O livro “Bicho de Artista” de Kátia Canton também foi uma importante fonte utilizada em nossa trajetória. Por meio do livro, as crianças apreciaram a representação de animais por diferentes artistas e me diferentes linguagens, tais como pintura, desenho, colagem e escultura.

Depois de tanta “falação” a hora da “fazeção” foi a maior empolgação! Dentre as propostas de criação artísticas destaco a criação de gatos e galos dos mais diferentes tipos, usando a pintura com guache, a colagem de animais e a produção de esculturas de animaizinhos com argila.

Criando um gato diferente

“Perceber, apreciar, descobrir detalhes, revelar na escolha algo de pessoal e em seguida partilhar, mostrar ao outro, assumir a palavra como forma de comunicar, revelando a todos um olhar pessoal e ampliando a discussão com informações.” Karina Sperle Dias

Apreciação das produções da turma

Escultura de argila representando um animal

Referências:

KANTON, Cátia. Bicho de artista. 2 ed. São Paulo: Cosac Naify, 2005.

VILLELA, Bia. Era uma vez um gato xadrez. São Paulo: Escala Educacional, 2005.

DIAS, Karina Sperle. Formação Estética: em busca do olhar sensível. In: CUNHA, Susana Rangel Vieira da. . Cor, som e movimento: a expressão plástica, musical e dramática no cotidiano da criança. 6. ed Porto Alegre: Mediação, 2006. 130p. (Cadernos educação infantil ; 8)